盟员风采｜孙宁生：彩云深处的持光者

11月7日，根据民盟中央关于开展“凝心铸魂强根基、团结奋进新征程”主题教育工作方案，民盟中央在云南省昆明市举办“典型在身边”宣讲报告会。

南京师范大学附属中学退休教师、盟员孙宁生以《13年教育扶贫路  以坚守诠释初心》为题，讲述了他退休后在云南和贵州等贫困地区农村学校义务支教13年的故事，同时他还资助了300多位贫困生，表现了一位优秀盟员燃烧自己、照亮别人的高尚品格。

以下是孙宁生老师的发言

我是孙宁生，1951年1月出生，1984年4月加入中国民主同盟。在南京师范大学附属中学从教30年，2011年1月退休以后，一直在云南、贵州义务支教，至今已13年。现在是云南省曲靖市茨营中学图书管理员、茨营示范小学校外辅导员。

早在1987年，我就开始利用节假日到农村支教，特别是2007年，民盟中央提出开展“农村教育烛光行动”，我觉得这是促进教育公平的一件实事、好事，积极参加了这一行动，曾经去过安徽、宁夏、河北、内蒙古、陕西等省，以及江苏省内的赣榆、涟水、宝应等地，到农村学校送教、支教。当我看到许多农村学校简陋的校舍、原始的教具，了解到农村学生渴望通过读书改变自己命运的迫切心情时，就萌生了一个念头：退休后到经济欠发达地区、教学条件最差的学校，当一名不要报酬的乡村教师。

在深山里打造一个书香世界

2011年1月，在南师附中的讲台上站了30年，我退休了，办好手续以后，带着南京民盟开的证明信，坐上开往云南曲靖的列车。此行的目的地是办学条件差，离县城26公里的曲靖茨营乡茨营中学。我与校长达成口头协议，将在一年内做三件事：第一，为学校建一所图书馆，募集一批电脑；第二，为家庭贫困学生寻找“一对一”资助人；第三，为学生上地理、语文、政治课。

2011年2月底，募集到6000多册图书和2000多本杂志。没有阅览室，也没有书架，我取出自己的公积金3.6万元，联系施工队，建起了面积52平米的简易板房图书室。3月21日，这间“希望书屋”正式向茨营中学1800多名师生开放。后来，通过南京民盟和南师附中的募集，如今的“希望书屋”已有藏书42000多本，杂志5000余册，面积扩大到160多平米。

图书室建成了，学生们有书看了，但读书不是最终目的，育人才是。学生们借书的时候，我会对他们说，书是人类进步的阶梯，书中凝聚了全人类千百年来的知识、技能及做人的道理，是我们的精神食粮，当读完一本书后，应该想一想，自己从这本书中学到了什么，悟出了什么道理，将这些心得体会用笔写下来。我在茨营中学发动学生写读书心得，先后6次组织开展读书心得评比，我批阅了600多篇读书心得，还给获奖小作者们发了奖。4月23日，是世界读书日，我组织“读书知识竞赛”，发布优秀读者排行榜，调动学生们阅读积极性。一位连县城都没去过的初二年级女孩子在读书心得中说，“我要蓄一生之势飞出贫穷的大山，我相信读书改变命运，我时刻铭记于心，并激励自己不懈努力”。

读书使山区学生们的眼界开阔了，人生目标清晰了，书本垫高了他们的人生高度。

照亮山区贫困孩子求学路

深山里的学生家长，大多是文盲，在这里听到家长说的最多的话就是：“我的孩子还要种土豆，就不来上学了”“孩子放学回家还要干农活，为什么要做作业”……

为了让更多的孩子不辍学，返回课堂，我决定利用双休日到贫困学生家走访。根据学校老师提供的贫困生资料，一家一家地走访，山区交通不便，许多村子都是步行去的，最远的距离学校有30多里山路。一位初二的彝族学生，父亲在小煤窑挖煤得了肺癌去世，姐姐在茨营中学初一只上了16天学，就辍学回家种地，第一次去家访时，我看到，这名学生家里没有电灯，窗户没有玻璃，树棍搭成的床上被子破烂不堪，用几条化肥袋挂起来当作蚊帐。另一位初三学生家里，父母均为智障，奶奶85岁，床就铺在猪圈上面，地灶上有一口铁锅，锅里饭菜同烩。还有一个孤儿，靠爷爷抚养，年逾80的爷爷靠编竹器撑起一个家。

看到这些，我不禁泪流满面，决心尽自己最大努力，帮助这些贫困的学生们完成学业，让那些想上学读书的孩子们不再因为经济原因而离开课堂。从2011年至今，我联系了500多名爱心人士和几十个社会团体，采用一对一的方式资助茨营的贫困学生和孤儿。在初中阶段，每人每年资助1000元；考上公办高中，每人每年资助2500元；考上大学和研究生，每人每年资助5000至10000元。13年里，我筹集的助学款总额超过80万元。我还筹集了近千本《新华字典》《英汉词典》，以及大量圆规、书包、作业本等文具和衣服鞋袜，在茨营中学开办了面向所有建档立卡贫困户子女的“爱心助学文具超市”，发放给家庭困难的学生。曲靖民盟也参加了这项助学活动，全市盟员捐款4800元，购买了文具和字典。

就这样，在大家的共同努力下，把一个个辍学的学生，特别是孤儿和留守儿童，从餐馆、建筑工地、田间地头劝回到了课堂，帮助家庭困难的学生继续学业。

从云南到贵州，从初中到小学

2013年1月17日，我受民间公益组织“田字格助学”总部邀请，担任贵州威宁田字格小学校长。学校位于乌蒙山腹地的深山里，海拔2600多米，条件十分艰苦。我来到学校不久，着手解决几件事情，铺设电路、平整操场、铺建排水系统、修整道路、装潢校舍……一年里，我用退休工资为学校添置了热水器、台式电脑、电视机，筹集了100本《新华字典》、7张乒乓球桌、20副乒乓球拍、10副羽毛球拍及排球等教学用品和体育设施，南京民盟为全校学生购买了运动鞋和书包，为住校学生提供了台灯。

在田字格小学工作一个月后，我在日记中写道：我对自己这一个月的评价是：工作努力，学生和家长欢迎，学校体育活动多样，但学生学业成绩不理想。工作努力表现在：我从不睡懒觉，每天6点半前就起床，晚上10点半睡觉；只要老师们有事，我就去代课；只要有空，我就去平整操场，双休日和家长们一起建校劳动，我这个63岁的老头子比大多数村民干得都多。为整修学校的水龙头，我曾经一天三次被水浇湿衣服；搬运脚手架时，左手被扎三个洞，右手腕被划一道口子……

无怨无悔，爱人追随把家搬到云南

我来到茨营中学支教后，只过了十几天，爱人也来到了云南。我放心不下孩子，爱人放心不下我，她满含热泪对我说：“一个人能做自己喜欢的事，多么难得啊！”我们把家搬到了曲靖，“我要真正成为大山的一分子，把有限的光与热，奉献给山区的孩子。”

从此，爱人就成了我的支教助手。每当有图书、电脑等物资运到曲靖，她就成了二传手，等货物积累到一定数量，我们就包车运到学校。我不仅掏出自己的退休金筹建图书室，还四处筹募书籍。我和爱人将几万册图书从火车站一趟一趟搬运到学校。

支教的意义在于传递

作为教师，我能做的事情也不多，唯一能做的，就是把自己还会的知识传递给更多的孩子，让他们能够获得知识，开阔眼界，走出精神的大山。

在云南、贵州的“接地”支教已有13年，既让我有机会了解到贫困地区的教育现状，也让我将教育教学的一些新观念、新方法，向师生们传递。我常常参加他们的教学研究活动，向这些同行们，尤其是青年教师，讲述自己的教师生涯，谈教书育人中遇到的困难、问题，主动帮助班主任解决班级工作中遇到的各种问题，与他们一起研讨解决的方法。同时，我坚持向村民和孩子们宣传：上学读书，是阻断贫困代际传递的根本手段和最有效的措施。在这13年间，我资助了茨营中学13个孤儿，11个已经初中毕业，2个正在读高中；我联系资助的350多位贫困学生中，39人考上大学，2人考上了硕士研究生，有的已经成为农村中小学教师、乡村医院护士。

如今，云贵山区经济社会发展有了很大提高，茨营中学教学设施不断提升、教育观念有了很大进步，孩子们的生活也越来越好……我有幸参与并见证了大山深处偏远地区脱贫攻坚和学校教育教学取得的巨大进步。

回顾在云贵支教13年所取得的成果，我深深感受到，这些成果得益于“农村教育烛光行动”，得益于民盟江苏、云南省委会和南京、曲靖民盟组织的大力支持，得益于社会各界爱心人士的无私奉献。今年4月，南京民盟发动全体盟员，筹集15万元善款，在茨营中学设立了“南京民盟教育帮扶专项基金”。古都金陵的烛光，再次点亮了大山深处孩子们的梦想。

这些年，党和政府及民盟组织，给了我许多荣誉：

2016年6月，荣获“纪念民盟江苏省委成立60周年先进个人”；

2018年1月，荣获第十六届“南京好市民”荣誉称号；

2021年1月，被评为2020年度“曲靖好人”；

2021年6月，获第八届云南省道德模范表彰；

2021年12月17日，各民主党派、工商联、无党派人士为全面建成小康社会作贡献评选表彰大会在北京召开，我很荣幸地获得先进个人表彰；

2022年1月，获“感动南京”2021年度人物光荣称号。

这些荣誉，不只是属于我个人，更属于和我一样，在偏远落后地区支教的成千上万个老师和志愿者，正是这千万束烛光，汇集在一起，照亮了山区孩子们前行的路，给予他们一个光明的未来。

今年，我73岁了，许多朋友、同事和学生询问我今后的打算。我想用我前年写的小诗“七十抒怀”作为回答：

三尺讲台四十秋，功名富贵不屑求。

以步当车腿脚健，淡饭粗茶岁月悠。

一门心思悯学子，八方奔走助农叟。

乌蒙山中燃烛光，何惧风霜染白头。

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供稿 | 南京民盟

编辑 | 凡海军

13年教育扶贫路

以坚守诠释初心

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